幼兒需要藝術活動，藝術活動並不是可有可無的。
因為在這樣的活動中，他與生俱來的想像力才有地方發揮，並且能夠調節情緒、訓練手眼協調。
對0-6歲的幼兒來說，教他們科學理論等智性的東西，並不是必要的，甚至會打斷他們的想像力和作夢的能力。
因為幼兒太早被帶進科學理智的世界、並且都是用規範和教條去教育他的時候，他會處處都感覺到挫折，因為他的能力身高大腦都還沒有發展到大人的水平，無法用大人的方式去解決問題，那他面臨到的就是挫敗。
孩子的靈魂這時候還處在一個不完全物質的世界，這個世界應該是有神、有精靈、有魔法，壯闊的世界。
我兒子兩三歲的時候問過我：「太陽下山都去哪裡了？」我沒有急著告訴他說，因為地球自轉，背對太陽的時候，就看不到太陽、就天黑了。而是問他說：「你認為他去哪裡了呢？」
他說，他覺得太陽去海裡面洗澡了。
等到四五歲，因為家裡有地球儀，他也知道地球會自轉的事情了，慢慢他會自己開始思考，地球轉到另一面的時候，應該就看不到太陽，這時他就發現了這個規律。
讓他自己發現天地運作的秘密，不是很美嗎？
所以幼兒的時候，不用急著灌輸他們知識，慢慢陪他們觀察和探索，這些知識才會是他們自己去探索出來、自然而發生的。
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幼兒時期陪孩子進行藝術活動的好處：
培養內在自信
長大後更能用創新的方法解決問題
刺激感覺統合
調節情緒，逐漸感到快樂與放鬆
《如何和孩子在家玩顏料》- 家長的藝術陪伴課程
我會開這個課，是有感於很多人想玩美術，就會買全套的用具，顏料十幾二十種顏色好漂亮，結果就有點捨不得用，每次擠一點點，也不敢放開來玩。沒有真正的玩到，反而後來放到顏料乾掉了。
我想教大家，先只買三種基本的顏色，我們放膽玩、也不用買材料包。我會教大家就地取材，使用家裡現成的東西、回收箱裡的東西。上完這個課你會很有靈感，覺得什麼都可以拿來跟孩子玩。
課程內容有：
1.材料介紹
好好認識紙張和顏料吧，以後需要任何材料，你都可以自己準備。
2.示範十種玩顏料的方法
不要小看這些玩的方法，對幼兒來說是很好的刺激和開發喔。
3. 家長的玩顏料時間
自己懂玩，就能夠陪孩子玩，給自己一點時間，當個孩子吧！
4. 引導孩子創作的技巧
有的孩子很敢玩、不喜歡聽指令，有的卻很退縮、躊躇不前，分享孩子的天生氣質，以及相對應的導技巧，還有如何自己設計一堂美術課的方法。
上完課希望幫助到大家。
上完課程，我們可以：
不用每次都購買材料包、只要家裡有顏料和紙就可以開始。
不用受限課堂時間和地點，隨時隨地都可以玩。
即使雨天不能出門，在家也多了一個有意義的活動，幫助孩子遠離3C。
也會教大家自己設計一堂美術課，希望真正幫助到各位孩子的發展。